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中学综合实践活动教学案例评选
佛山市顺德区北滘镇莘村中学高中部
案例名称：沟通从心开始
参与学生：高一（10）班
指导教师：周婷
联系电话：
教学案例主题：沟通从心开始
教学目标：1、帮助学生认识到沟通在人际交往中的重要性；
2、教学生一些人际沟通的重要因素；
3、让学生在情境中体验、练习沟通的方法。
适用对象：高一
案例的提出：
在平时的心理咨询中，一半以上的案例都是与人际关系有关，很多学生希望自己交到很多朋友并用心地去对待，但是因为经验和认知的局限，在沟通方式上出现问题，导致一些误会乃至交往的失败。
高中的学生把学业和人际都放在很重要的地位，当人际受到影响时固然会导致学业也受到挫折感。青少年处于身心发展的重要时期，非常在意自身在他人心中的形象，人际关系的好坏影响了他们对自己是肯定还是否定，他们的情绪经常波动起伏，愿意为朋友付出，同时也渴望从朋友那里实现自身价值。但是因为缺乏社会经验，他们的人际交往正处于探索阶段，正确的引导有利于他们更好地融入到新建的人际圈中。
活动时间：45分钟
活动准备材料：PPT；几何图形两个；测验题
活动过程：
一、 讲述弗吉尼亚理工大学的枪击案事件，分析赵承熙的性格特点，从而引出：良好的人际关系是我们生活幸福的重要保障。
图一：老师在讲有关沟通的事例_____________
幻灯片显示移动的广告词：沟通从心开始
介绍感觉剥夺实验
要点：1、在加拿大一所大学的实验室里进行。
_____ 2、报酬：20美元/天。
_____ 3、每天24小时躺在小屋里，时间尽可能地长。
_____ 4、戴上半透明的塑胶眼罩，可以透进散射光，但没有图形视觉。