2008年国家级教学团队推荐表
(本科)
团队名称:
资源勘查工程专业教学团队
团队带头人:
孙玉壮
所在院校:
河北工程大学
推荐部门:
河北省教育厅
教育部高等教育司制
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填.字迹要求清楚,工整.
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写.所填内容必须真实,可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评国家级教学团队的资格.
3. 表格中所涉及的项目,奖励,教材,截止时间是2007年12月31日.
4. 如表格篇幅不够,可另附纸.
5. 各级单位意见务必加盖公章,否则推荐无效.
一,团队基本情况简介
河北工程大学"资源勘查工程专业教学团队"是以"河北省资源勘查与开发教育创新高地"为建设平台,以国家级特色专业"资源勘查工程"核心课程的主讲教师为主体组成的教学与科学研究相结合的团队.教研内容涵盖了矿产资源勘查与评价,地下水资源的勘查与评价,矿山与水环境的治理及保护等知识领域.
在长期的教学改革与教研实践中,团队始终坚持以培养具有适合社会需求,善学善行的复合型应用人才为教学目标,制定了适合专业发展和社会需要的教学计划和课程体系,构建了有利于培养学生创新能力和实践能力的人才培养模式和体系.以资源勘查工程专业为基础,以河北省重点学科—矿产普查与勘探,河北省重点实验室—河北省资源勘测研究实验室为依托,开展教学与科学研究,人才培养工作.
针对我国资源开发过程中对人才的需求状况和资源开发和利用过程中日益突出的环境问题,资源勘查工程专业培养计划在满足本专业课程设置和教学大纲的前提下,适时调整理论教学和实践教学内容,实现了办学理念的转变,形成了办学特色.主要体现在以下方面:首先,形成了以教学团队骨干教师为主的专家听,评课制度和体系,在充分调研,深入探讨的基础上,提出了注重课程体系改革,优化课程内容和知识结构的具体要求;第二,明确专业发展方向,开展复合型人才培养模式的研究.明确面向市场,面向社会,面向国际的专业发展方向,突出资源勘查方向特色,兼顾资源开发和利用过程中日益突出的环境问题,将资源勘查与开发,环境监测治理与保护和科学管理等教学内容融入到教学体系中,扩大了教学内涵,增强了学生适应社会的能力,以满足经济飞速发展社会对人才的需求.
在长期的教学和团队建设过程中,广大教师逐渐认识到,一流的专业必须建立在一流的师资队伍和课程基础上,为此根据不同课程在专业人才培养体系中的作用,确定了支撑本专业的,内容前后衔接的必修专业基础课,专业课和专业选修课,以及确立了不同的教学方向和体系.近年来,已建成1门省级精品课程—煤矿地质学,多门省精品课程正在积极准备中,同时主编正式出版国家级规划教材5部,自编讲义3部,教学研究在研课题10项,已建设成国家级特色专业,资源勘查工程专业也是已建成的河北省资源勘查与开发教育创新高地的主要建设专业.在此过程中也逐步凝聚锤炼出一支"团结协作,结构合理,锐意创新"的核心课程教学团队.
河北工程大学"资源勘查工程专业教学团队"现有专业教师24名,其中,教授14名,比例达63%,副教授6名,讲师4名.教学团队具有博士学位教师6人,占教师比例的29%,教师具有硕士及以上学位20名,占整个团队90%.教师年龄从27岁至54岁,以中青年教师为主.有2位教师具有国外,外校,外单位学习和学术交流的经历.团队负责人孙玉壮教授被聘为《World Journal of Engineering》杂志主编;International Journal of Coal Geology编委;The Open Energy and Fuels Journal编委.
教学团队是在多年的教学改革与实践中形成的,无论是职称结构,学历结构,年龄结构,知识结构,还是学缘结构,都是处于最佳的配置状态,是河北工程大学师资力量最强的教学团队之一.教学团队的教师热爱教育事业,责任心强,了解学科现状,追踪学科前沿,具有敢于改革创新,勇于创造国际一流教学团队的发展目标,是一支精英荟萃,团结协作,凝聚力强,结构合理,规模适当,素质精良的人才队伍.多年来在教学,科研各方面已经取得显著的成就.
二,团队成员情况
1.带头人情况:
姓 名
孙玉壮
出生年月
1956.7
参加工作时间
1982.1
政治面貌
中共党员

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