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云南省教育厅关于开展
高校示范性就业指导机构建设工作的意见
为认真贯彻落实党中央国务院及教育部近年来关于做好高校毕业生就业工作出台的系列文件精神，按照党的十八大提出的“推动实现更高质量的就业”的要求，深入推进高校毕业生就业工作，进一步提高云南省高校毕业生就业工作的整体水平，促进云南省高校毕业生就业工作再上新台阶，云南省教育厅决定开展高 范性就业指导机构建设。为确保此项工作的顺利开展，特制定如下意见。
一、建设目的
按照国务院有关高校要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业服 统，提供高效优质就业服务的工作要求，省教育厅拟通过在云南省高校中分期分批按学校类型和层次建设示范性就业指导机构，加强毕业生就业教育，提高职业生涯规划与就业指导工作水平，完善和规范就业服务。促进学校间互相学习、互相交流、资源共享、共同提高，使毕业生就业工作向着更加“科学、系统、纵深”的方向发展，提高云南省高校整体就业工作水平。
二、建设内容
（一）组织领导。各校要在落实“一把手工程”的基础上，进一步建立以书记或校长为负责人的 毕业生就业工作领导小组的工作机制和制度，党委常委会、校长办公会定期研究 本校毕业生就业工作中遇到的问题和相关政策，保障本校毕业生就业工作顺利进行。
（二）基本条件。切实落实了教育部提出的“机构、人员、经费、场地”四到位，本校毕业生就业工作机构设置合理；校级就业工作部门专职人员与应届毕业生（含研究生）的比例大于1：500；就业工作专项经费占在校学生年度学费的百分比大于1%（毕业研究生人均标准不低于本科生）；有固定的且较为充分的毕业生就业工作专用场地，设有专用的洽谈室、就业指导与咨询室、就业信息与资料查询室等，并有明确的制度，为毕业生及用人单位提供服务。
（三）队伍建设。学校重视就业工作队伍建设， 就业指导机构专职工作人员要保持相对稳定，鼓励支持就业工作人员参加相应的学习和培训；努力构建校级领导、职能部门、院（系）领导、院（系）专职就业工作人员、辅导员（班主任）以及专家教师组成的“全员化”就业工作体系。
（四）就业指导。根据本 特点制定了就业指导教学计划、教学大纲及教学内容，并将就业指导课列为必修课，从学生入学就开展就业教育，分不同阶段和年级有针对性地进行职业生涯规划、就业形势、择业心理和技巧、就业政策等方面的教育与指导，为毕业生择业提供专业化保证；校级就业指导机构专职工作人员在进行就业指导教学的同时，要在固定时间开展日常就业指导与咨询，努力实现个性化服务。
（五）教育引导。学校认真贯彻落实国家及云南省出台的关于引导鼓励毕业生面向基层、面向边远地区就业创业的政策和措施，注重对毕业生加强思想政治教育，弘扬主旋律，开展云南青年志在四方宣传教育活动，同时制定配套奖励措施，对毕业生到基层、到边远地区就业创业进行奖励与表彰；到基层、到边远地区就业的人数逐年增加。
（六）就业服务。充分发挥学校供需主渠道作用，积极主动开拓、稳固毕业生就业市场，千方百计为毕业生收集需求信息，有效需求信息能够超过毕业生人数；与用人单位合作建立固定的实习和就业基地；高职院 极开展“订单式”培养，根据用人单位实际需求开展相应的教育教学，实现从毕业到就业紧密衔接；特别注重做好就业有困难特别是家庭经济困难毕业生的工作，做到重点指导、重点推荐、重点服务，努力帮助他们顺利就业。
（七）信息化建设。学校在就业信息化建设方面取得一定的成绩，已建成本校的就业信息网站；由专人对网站内容及时更新，并及时发布用人单位的需求信息及毕业生求职信息，为用人单位和毕业生提供方便快捷的信息服务；为毕业生提供网络信息查询服务，积极组织毕业生参加相关部门组织的“网上双选”活动。
（八）对人才培养的促进作用。就业部门要及时总结本校的毕业生就业情况，跟踪调查用人单位对毕业生的反映，并将有关情况反馈招生、教学、管理等部门，学校要根据毕业生就业情况和用人单位需求，积极调整专业结构，及时调整招生计划和教学内容，在不断提高教育质量的同时，有针对性地帮助毕业生提高就业能力。
（九）工作实绩。认真贯彻执行国家有关毕业生就业政策，并按照教育部及省教育厅的要求，完成年度工作目标，在保持较高就业率的同时，不断提高就业工作质量，推动实现更高质量的就业，各项工作实现规范化管理；学校毕业生就业工作具有良好的社会声誉，并在全省同类学校中处于领先水平。
（十）理论研究。就业指导机构工作人员积极开展高校毕业生就业工作研究，在就业理论、实践、工作机制和方法等方面取得一定的成果。
三、评 序

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