文档预览： "函数的单调性"教学设计(高中数学必修1第2.1.3节...师:对于两种答案,哪一种是正确的,为什么 学生分组...课后探究:(1) 函数值的改变量与自变量的改变量之比... 点击下载

文档预览： 教材版本: 新课标:人教版A版《数学必修2》设计思想...与学生一起订正他们的答案)答:共有三对3.异面直线...课后思考:长方体的棱中共有多少对异面直线 ... 点击下载

文档预览： 内容解析：本课是人教版数学必修2第一节直线的倾斜角与斜率的第一课时，是高中解析... 数学从此由常量数学进入变量数学时期.课后请同学们阅读课本P111《笛卡儿与解析几... 点击下载

文档预览： 交流等多种形式的学习活动出现在课前、课堂、课后，使学生掌握基本的数学知识和技能... 例如，在高中数学（苏教版）必修2 §1.3.2球的体积的教学中，课前我将学生分为三组，... 点击下载

文档预览： A版必修1第三章第一节。下面我将从教材分析、教学目标分析、重难点分析、教法分析... 【教学背景分析】 函数与方程又是中学数学的重要内容。本节课是在学生学习了函数的... 点击下载

文档预览： ③也不是。因为将概率求和不等于1，不满足性质（2）。答案是B (2)如何理解“两点分... （1）如何认识回归分析的基本思想。 在必修课程《数学3》的基础上，我们进一步研究... 点击下载