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    • 文档格式:pdf 更新日期:2003-03-03
      PDF文档 教师讯科技教育复修课程
      文档预览: (使用 Macromedia Dreamweaver MX) 制作网文课程 (...开启"webpage.html"网页文件,看看结果2002/10/85...请在 "File"功能表中选择"Save All".2002/10/8222002... 点击下载
    • 文档格式:doc 更新日期:2011-10-30
      Word文档 嗇色園主辦可藝中學
      文档预览: 軟件包括操作系統(如Windows)、應用軟件(如Office, Dreamweaver, WinZip, Frontpage)及字體(如華康香港字)等,授權使用的種類包括: 授權使用軟件(License to use) 由使用者付費取得使用權的軟件。通常一個軟件授權只可在一部電腦安裝使用(Windows, Office) ... 点击下载
    • 文档格式:ppt 更新日期:2011-10-30
      PowerPoint幻灯片 第五單元 網頁建構與進階應用
      文档预览: Chen-Yu Lee 2003 What is Multi-media(多媒體) 機器(電腦)以不同(多樣)的媒介(體)將資料(訊)展現給人類 提供多樣化的表現方式於 教育/娛樂/工作 上 点击下载
    • 文档格式:doc 更新日期:2011-10-30
      Word文档 Revised PUR
      文档预览: 客戶僅能使用 Application Center 2000 軟體進行 (i) 測試客戶程式是否能與 Application Center 2000 一同設定;以及 (ii) 建置整合點 (例如監視程式) 以判斷使用的影響。客戶不得進行任何其他類型之測試。 FrontPage Web 元件。此部分之軟體包含 MSNBC News Headline ... 点击下载
    • 文档格式:all 更新日期:2011-10-30
      文档 download.iqmoddle.com
      文档预览: 「正體字標音大師」使用手冊 目錄 第一章、關於「正體字標音大師」 第一節、緣起與簡介 第二節、系統要求 ... 您可以將電腦中的文字(Text)或編輯中的文件(Word、Acrobat、Outlook、Powerpoint、FrontPage…)轉換成聲音,悠閒躺著慢慢 ... 点击下载
    • 文档格式:doc 更新日期:2011-10-30
      Word文档 Microsoft Licensing Product Use Rights
      文档预览: Microsoft 授權產品使用權利 繁體中文 (Chinese Traditional) 2009 年 10 月 簡介 本產品使用權利: 將所有 Microsoft 產品分類為九種授權模式。每一個模式均有一套基本的授權條款。 列出適用每一授權模式的產品。 通用授權條款。 点击下载
    • 文档格式:doc 更新日期:2011-10-30
      Word文档 聖公會呂明才紀念小學
      文档预览: 共享軟件:會聲會影/ Media Studio Pro… 網頁 免費軟件:Windows Movie Maker(XP) 共享軟件:FrontPage/ Dreamweaver ... 開放電腦室,增加學生使用時段 擴大校內電腦硬盤儲存空間 增加校內的電腦及周邊設備數量 增設專題展板、學生使用電腦 ... 点击下载
    • 文档格式:pdf 更新日期:2011-10-30
      PDF文档 IIS 6網站建置與管理
      文档预览: 3-2 網站建置與管理 IIS 6 在IIS 6.0伺服器中可以包含許多類型的站台,例如WWW、FTP、 NNTP和SMTP 站台,管理員可以依據企業需求來安裝及設定不 同的站台類型。但是在進行個別站台 的管理工作之前,必須了解 在伺服器層級執行的工作 ... 点击下载
    • 文档格式:pdf 更新日期:2011-10-30
      PDF文档 第一部份:系統鑑別
      文档预览: 期末專題報告 單擺控制應用 目的:主要目的在了解如何利用時域及頻域的方法,對於一個未知的系統做分 析,進而求得此系統的轉移函 數,最後再設計PID 控制器,使系統受控後能滿 足特定的控制目標。 受控系統 :假設現有一個倒單擺裝置,將其 ... 点击下载
    • 文档格式:ppt 更新日期:2011-10-30
      PowerPoint幻灯片 PowerPoint 簡報
      文档预览: 旭光高中謝欣茹 一、創造導向的美術教育 英國 里德、羅恩費爾 以兒童為中心 強調學生的自我表現與創造性 舒解壓抑的心裡與慾望 強調創作過程對學生的影響 從新的材料中獲得喜悅和快感 缺點:主張兒童的繪畫發展是循序漸進,不應受任何外在 ... 点击下载
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