文档预览： 一年级下册《识字7》教学设计 教学目标 1. 认识“虚、骄”等9个生字。会写“短、对”等6个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 能联系生活实际了解几组意思相反或相对的词... 点击下载

文档预览： 《画家和牧童》教学设计 李春梅 教材分析： 本文根据杨学良作品改写，而杨作又根据... 就是，这才是称赞别人呢！（板书：称赞）请你用曲线画下来。 教书先生又怎样说？（... 点击下载

文档预览： 8 zh ch sh r教学设计示例 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri，每个声母配有一幅图。第一幅图用织毛衣的“织”提... 点击下载

文档预览： “认识小数”教学设计 教学内容：人教版四年级下册50-54页。 教学目标： 1、结合具体内容认识小数，理解小数的含义。 2、知道十分之几可以用一位数表示，百分之几可以... 点击下载

文档预览： 辩认方向——教学设计向清彬教学内容课本第22页~第23页例题及"认一认","...教师让学生多说一说这4个建筑物分别在学校的什么方向,最后教师总结.在教学中应该... 点击下载

文档预览： 典型教学设计 【教学内容】认识方向 【科别】小学数学 【年级】二年级下册 【设计者... 在教室里引导学生辨认方向，设计了“指一指”、“认一认”、“转一转”等活动，辨认... 点击下载

文档预览： 理 论 教 学 Theoretical Teaching 15 17 18 18 14 16 课程设计(大作业) Course Design 4 3 考 试 Examination 2 2 2 2 2 2 上 机 训 练 ... 毕 业 设 计 (论文) Undergraduate Thesis 公 益 劳 动 Laboring for Public Benefit 军 ... 点击下载

文档预览： 《鹬蚌相争》教学设计与反思 教学目标： 1.会认11个生字和1个多音字，会写8个字。 2.自主积累4个以上词语。 3.有感情地朗读课文。 4.了解课文内容，能讲述这个成语故... 点击下载

文档预览： 《语文园地二》教学设计之教学目标: 1,培养口语交际能力,增强保护环境的意识. 2... (1)自己读一读,认一认. (2)指名读,注意字音是否正确. (3)小组比赛,看谁... 点击下载

文档预览： 4.教学重,难点:(1).教学重点:角的认识.画角.(2).教学难点:A:用直尺和...④认一认,数一数 做课本上的"做一做"(3)学习画角教师示范画角,从一点起用... 点击下载