文档预览： 浅谈学生创造性思维的培养 电大 张琳 学生的创造性思维只有在积极主动的学习过程中... 又可以反馈激励人们去进一步进行创造性思维。正如我国著名数学家华罗庚所说：“‘人... 点击下载

文档预览： 浅谈小学数学教学中学生情感的培养 情感是人对客观事物所持的态度和体验，它与动机... 使学生一开始就处在一种积极思维的状态之中，从而真正激起学生的学习情感。 四、感... 点击下载

文档预览： 浅谈数学教学中如何培养学生学习的兴趣 新桥中学 朱兴东 关健词：教学 培养 兴趣 ... 这样就压抑了学生个性的发展及创新思维的培养，厄杀了学生学习的兴趣，在当前教育改... 点击下载

文档预览： 浅谈流动人口子女数学学习习惯的培养 着经济的飞速发转展，流动人口的增多，流动人... 会说：听、看、想，要通过“说”这一点来突破。语言是思维的结果，要说就得去想。... 点击下载

文档预览： 浅谈数学课中对学生质疑能力的培养 学贵有疑，质疑是自主学习的标志，“有疑”就是有问题；有了问题就如同有了向知识殿堂进军的向导，学生思维探索的火种就此点燃了。因... 点击下载

文档预览： 浅谈低年级学生使用数学语言能力的培养 数学语言是学生学习数学的工具，是数学思维的最佳载体。它不像语文课中的语言随意性大，流动性强，而是强调准确性、规范性和严密... 点击下载

文档预览： 浅谈小学数学教学中创新思维培养的策略 上海市三新学校 贺林琳 英文中的创新（... 是一种具有主动性、独创性的思维方式，它往往能突破习惯性思维的束缚，在解决问题的... 点击下载

文档预览： 浅谈小学数学语言能力的培养 北厍小学 张卫红 数学语言与数学思维有着密切关系，它既是数学思维的载体，又是数学思维的具体体现；数学语言的不规范，在不经意间会反映出... 点击下载

文档预览： [数学论文]浅谈数学课堂教学中创造力的培养 作者：论文联盟 来源：网友 武陵传奇 IP：... 激发学生的创造动机，发展学生的创造思维，树立学生创造性的个性品质。是摆在每一个... 点击下载

文档预览： 浅谈数学教学中的数学语言的培养 研究生课程班 中国中学 张颖 数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容；其中较为突出的是叙述... 点击下载