文档预览： !!(1)讲述:唱歌时,一首歌曲音调可以唱高一些,也可以唱低一些.刚才同学们听到的一首合唱歌曲,高音部的音调高,低音部的音调低,我们把"声音的高低叫做音调"(教师... 点击下载

文档预览： 1.音调:指的是声音的高低教师演示发声齿轮实验.学生注意观察塑料片振动快慢与塑料片发出声音的高低.结论:齿轮转速越快,塑料片振动越_,塑料片发出声音的音调越___... 点击下载

文档预览： [师]生活中我们接触到的声音各种各样,千差万别.其中有许多声音让我们感到悦耳,动听.例如:音叉发出的声音,人歌唱的声音,各种乐器的演奏声等,它们都是物体做规则... 点击下载

文档预览： 回声音特效 >>[x,r] = wavread('speech.wav'); >> [h,r2] = wavread('Hallway_IR.wav'); >> plot(h) >> soundsc(x,r) >> soundsc(h,r2) ... 点击下载

文档预览： 引入新课:请班里男女两位同学分别演唱同一首歌,提问听到的声音高低和声音大小是否相同,不相同和什么因素有关,引入新课.新课讲授:(一)做一做:... 点击下载

文档预览： 了解声音的特性知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关知道不同发声体发出乐音的音色不同(音色决定声音的品质)... 点击下载

文档预览： 《声音的特性》教案一,教材分析:1,本节教材的地位,作用和特点本节内容是《声...活动一:拿出大鼓,敲鼓时鼓面振动发声.怎样才能使鼓面振动发出的声音更响,同学... 点击下载

文档预览： 3.外界传来的声音引起_振动,这种振动经过_及其他组织传给_,听觉神经把信号传给_,这样人就听到了声音.4.声音通过_,_也能传到听觉神经,引起听觉,... 点击下载

文档预览： 结论:即使同样是动听的乐曲,它们也存在不同的地方,有的音调高,有的音调低;有...音叉的声音越响,线摆的角度越大.说明音叉振动的响度越大归纳结论:物体的振幅越... 点击下载

文档预览： 高于20000Hz的声音叫超声波. 低于20Hz的声音叫次声波. (2)应用 (1)超声波加湿器,治疗咽喉炎及气管炎的药液雾化器利用超声波的高能量将液体破碎成许多小雾滴.... 点击下载