文档预览： Murry 等人认为，2 岁前儿童的气质系统正在形成之中，而自控作为气质的一个重要特征... 3-6 岁幼儿控制自己行为能力的发展特点和影响发展的因素. 心理学报， 1987, 19(1):... 点击下载

文档预览： 1.简述学前儿童社会教育内容选择的原则。 2. 简述社会教育 区域 活动 的 特点 。 ... c (3) 交往 是社会性 区域活动的重要 特征。2293 3. 简述不 当 强化对幼儿社会性发展... 点击下载

文档预览： 大学生学业延迟满足、职业延迟满足、幼儿亲社会性延迟满足 国内儿童自我延迟满足研... 分年龄段取样，深入考察我国3~5岁幼儿自我延迟满足能力发展的年龄特点。 研究方法 ... 点击下载

文档预览： 【重点难点】重点：学前儿童思维发展的趋势。难点：学前儿童掌握概念的特点、学前儿... 思维的发生发展使情感、意志和社会性行为得到发展四、思维的发生标志着意识和自我意... 点击下载

文档预览： 即具有一定倾向性的比较稳定的各种心理特征的总和。 （二）、儿童社会化的特点： ... 3、家庭、学校及伙伴群体的影响。 （四）、文化对儿童社会性发展的影响： 1、社会... 点击下载

文档预览： 述中学生在认知、情感、社会性等方面发展的特点？认知发 展特点：中学生的认知结构... 节作用的平衡过程。皮亚杰认知发展理论的教育价值：（） 充分认识儿童不是小大人是... 点击下载

文档预览： 学习不良儿童不仅是学业成绩落后、存在认知障碍，而且伴有社会性发展不良。随着学习不良儿童社会性研究的深入，不能只停留于描述学习不良儿童社会性发展的特征，更需要揭... 点击下载

文档预览： ///对社会性发展的作用：体现在儿童的语言发展、亲子关系、同伴关系、社会行为方面。 2.皮亚杰的主要成就是发现儿童不同于成人，儿童的思维发展有着自己的阶段，其核心特点... 点击下载

文档预览： 5-6 岁儿童成长特点 发育与健康 感知与运动 认知与语言 情感与社会性 男孩 5 岁：体... · 能认知到事物的整体，但还没有 认知部分与整体的关系 · 对时间的知觉还在发展，... 点击下载