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文档预览: 让学生在鼓励中成长 ——09商英4班 班主任: 陈思雅 时间匆匆,转眼间我所带的新班已经变成了“旧班”,一年的时光在每天忙碌的工作当中就这样过去了,这群可爱的孩子也... 点击下载
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文档预览: 2008年,我校共有28名学生考取硕士研究生,为了进一步调动班主任工作的积极性,鼓励学生拼搏进取、争创佳绩的主动性,根据《关于我校毕业生考取硕士研究生对班主任及学... 点击下载
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文档预览: 班主任是班集体的管理者和组织者.管理好一个班级促进每个学生健康的成长.班主任的敬业精神,学识水平,组织能力,人格状况等固然重要,但有效的运用激励手段,对调动学生... 点击下载
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文档预览: 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任面对的是有思想、有感情、有各种兴趣爱好的生命群体。班主任的一句极平常的鼓励,往往会成为一个学生一生追求的目标;一番... 点击下载
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文档预览: 如何做智慧型班主任我自参加工作以来一直担任班主任工作也一直在努力做一个合格的班主任.我曾看过一本书把老师分为四种类型:智慧爱心型,爱心疲劳型,疲劳良心型,良心... 点击下载
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文档预览: 请毕业班班主任做好毕业生的引导和教育工作,鼓励学生先就业后择业,提供灵活就业证明,对于确定了工作单位的毕业生建议他们积极与用人单位签订就业协议书或劳动合同,... 点击下载
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文档预览: 我的教育小故事----关爱学生 鼓励有度 鼓励教育是班主任管理班集体,教育学生,促进其全面发展的重要手段。鼓励教育关键要把握好“度”。 如果刺激过“度”,就会出现“超... 点击下载
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文档预览: 六沟镇初中 纪小龙一,采用商榷性作业批语,尊重学生劳动成果作为一名语文老师,我总是在尊重学生劳动成果的前提下,以平等的姿态平心静气地与之讨论习作中存在的问题... 点击下载
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文档预览: 表扬是教育最主要的,也是最有效的手段.表扬的目的是把它作为一种积极的强化... 表扬应实事求是.班主任对... 点击下载
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